Antes de nada, comentaros que os he mandado por correo electrónico los criterios que se van a evaluar en la próxima unidad de lengua, así como las competencias básicas que se van a trabajar para su adquisición.
Así se ha desarrollado el día de hoy en el cole:
MATES: Lo primero que hemos hecho al llegar a clase, ha sido corregir las actividades que hicimos ayer en clase y en casa. Se han corregido en la pizarra, explicando cada alumno/a como ha hecho la división y la prueba de la división para comprobar que estaba bien hecha.
En líneas generales el procedimiento de la división está adquirido, excepto en algunos casos en los que me centraré para que lo adquieran.
Hemos seguido trabajando en clase las actividades 2 y 3 de la página 122 y el ejercicio 5 y el apartado de Razonamiento, de la página 123. Lo que no haya dado tiempo, lo terminan en casa.
Para casa he mandado una ficha con 4 folios, de los que para mañana tienen que hacer los dos primeros. Las páginas 3 y 4 de las fichas, las haremos mañana en clase.
Podéis seguir trabajando las divisiones en los enlaces que os facilité ayer. En unos días os daré otros enlaces a otras actividades diferentes.
Os dejo un enlace a un juego para trabajar las tablas de multiplicar, que siguen siendo super importantes en esta unidad y hay que seguir repasándolas o en el caso de algunos de los niños/as, adquirirlas o afianzarlas.
El juego es para 2 jugadores y consiste en buscar los dos números que multiplicados entre sí, dan como resultado uno de los números del cuadro. Gana el que sea capaz de conseguir cuatro resultados en línea.
Juego de las tablas de multiplicar
Mañana utilizaremos un ratito de mates y otro de lengua para corregir las actividades de conocimiento y volver a repasar y terminar de resolver las dudas, por lo que si detectáis dudas, que las apunten en casa y mañana se trabajan.
Feliz tarde...!!!
No hay comentarios:
Publicar un comentario